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    1、 人教版第三册《识字6》教学案例
    一、教材内容《识字6》是人教版实验教材第三册第六单元的一篇识字课。这是一组与本组的专题非常吻合的对子。强烈的对比,强烈的感情色彩,给人非常鲜明的印象。本课通过对对子的形式,让学生感受到情感的爱憎分明,...
    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-08-19  人气:0  [查看详细]
      2、 人教版第三册《识字6》教学设计
      教材简说:这是一组与本组的专题非常吻合的句子。强烈的对比,强烈的感情色彩,给人非常鲜明的印象。本课通过对对子的形式,让学生感受到情感的爱憎分明,感受到汉语言文字的魅力。一连串的反义词对举,如诗歌一般,...
      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-08-19  人气:0  [查看详细]
        3、 小学二年级语文上册生字表(带拼音)
        生字表一(共450字)案(àn)袄(ǎo)柏(bǎi)呗(bei)板(bǎn)绑(bǎng)傍(bàng)雹(báo)饱(bǎo)抱(bào)豹...
        来源:本站原创  作者:本站  日期:2013-06-09  人气:480  [查看详细]
          4、 《活化石》导学案
          一、学习目标1、我能牢固把握课文中的10个生字以及由生字组成的词语,并且能把这些生字写优美。2、我能正确、流利、有感情地朗读课文。3、我能通过课文了解几种活化石,我还知道它们都有什么特点。二、自学引导...
          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-04-19  人气:67  [查看详细]
            5、 小学语文二年级上册知识大盘点
            两个识字单元识字3和识字7,是两种特殊的构字方法,因此要明白图画与字之间的必然联系,能够望图生字,即看到图能够写出相应的字;笔灶尖歪尾看;亭停闻鸟鸣。识字4和识字8,是形声字的构字方法,因此是区别偏旁...
            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-01-20  人气:97  [查看详细]
              6、 人教版第三册《识字7》教学设计
              一、教材分析《识字7》以儿童喜闻乐见的拍手歌的形式,带出10个本课学习的生字,这首拍手歌告诉学生“人和动物是朋友”“保护动物要牢记”,内容通俗易懂,读音...
              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-09-13  人气:327  [查看详细]
                7、 人教版第三册《语文园地二》教学设计
                教学目标1.选择一个课外读到的名人故事讲给同学听,同时认真听其他同学讲名人故事,交流读后感想。2.写一篇习作,介绍自己熟悉的人的一件事。3.自主发现引用人物的对话的三种不同形式。4.读读背背,收集积累...
                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-09-13  人气:236  [查看详细]
                  8、 人教版《应该听谁的》教学设计
                  教学目标1.激发学生交流的兴趣与愿望,使学生积极主动参与口语交际活动,感受交际的乐趣。2.学习使用普通话,引导学生逐步养成讲普通话的习惯。3.在交际互动中,使学生能初步说清自己的观点;认真倾听并了解别...
                  来源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-09-13  人气:159  [查看详细]
                    9、 《保护有益的小动物》教学设计
                    一、教学目标1、了解对人类有益的小动物,增强保护小动物的意识2、创设情境,激发学生的表达兴趣;3、鼓励学生大胆发表自己的见解,积极参与语言实践活动。二、教学重难点1、培养学生的口语表达能力2、树立保护...
                    来源:本站整理  作者:齐玉玲  日期:2012-06-27  人气:281  [查看详细]
                      10、 《送元二使安西》教学设计
                      教材分析:《送元二使安西》是小学语文课程标准实验教科书四年级上册第20课《古诗两首》中的第二首古诗。本单元的文章以人与人之间的爱和真情为主题,体会互相关爱带来的快乐和幸福,引导学生去关心帮助他人。《送...
                      来源:本站整理  作者:崔曼丽  日期:2012-05-19  人气:206  [查看详细]
                        11、 《识字5》教学设计五
                        一、教材分析:本课收录了五条关于团结协作的谚语。谚语是在群众中流传的固定语句,用通俗易懂的语言反映深刻的道理。并时时提醒自己,教育自己。二、学生分析:学生是发展中的个体,他们的生活体验和学习需求各不相...
                        来源:本站整理  作者:龚红霞  日期:2011-11-27  人气:232  [查看详细]
                          12、 《假如》教学设计
                          教学内容:本单元的开篇导语是“如果我有一支神笔,我会画很多东西给需要的人。只要人人献出一点爱,世界就会变得更美好。”点出了本单元的专题是关于爱的,具有一定的德育价值,主要在于培...
                          来源:本站整理  作者:苟丹丹  日期:2011-11-08  人气:643  [查看详细]
                            13、 人教版《我选我》教学设计
                            教材分析《我选我》是一篇富有童趣的小短文。描写了在一次班会上补选劳动委员时一个叫王宁的小朋友选自己的事。事件虽小,但意义重大,表现出他的勇气,更体现了他热爱劳动,关心集体的好思想,受到了同学们的支持。...
                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-10-26  人气:580  [查看详细]
                              14、 人教版《日记两则》教学设计(第二课时)
                              教学目标:1.喜欢阅读,感受阅读的乐趣。2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读,并学习默读。3.能借助读物中的图画阅读。4.能阅读浅近的童书,向往美好的情感,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,...
                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-10-20  人气:461  [查看详细]
                                15、 展示课《从现在开始》教学设计
                                一、教材分析《从现在开始》是小学语文第三册第五组的最后一篇课文,是一篇童话故事。相互尊重,是和谐相处的重要条件。本课中的猫头鹰和袋鼠,以自我为中心,不懂得尊重别人的生活习惯和生活方式,招致&ldquo...
                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-11  人气:551  [查看详细]
                                  16、 二年级语文上册教材分析会上的发言
                                  各位老师:下午好!感谢蔡老师给了这个机会,让我能够借此机会逼着自己多看些书,也有机会和各位同事交流自己在教学中一些体会。近几年,本色语文概念的提出,让我们更注重课堂质效的提高。杨再隋教授提出在语文教学...
                                  来源:本站整理  作者:刘江明  日期:2011-09-08  人气:812  [查看详细]
                                    17、 人教版小学语文二年级上册第五、六单元教材分析
                                    第五单元主题:团结友好第五单元教学内容:《识字5》、《18称赞》、《19蓝色的树叶》、《20纸船和风筝》、《21从现在开始》、《语文园地五》第五单元教材内容分析:第五单元是一组体现与他人怎样友好相处、...
                                    来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-08  人气:10773  [查看详细]
                                      18、 人教版小学语文二年级上册第三四单元教材分析
                                      首先谈谈识字。识字是小学低年级的教学重点,是学生提高阅读能力的基础。《小学语文课程标准》中明确提出:小学阶段,学生要认识3500个汉字,在1—2年级,则要求认识常用汉字1600&mdash...
                                      来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-08  人气:2729  [查看详细]
                                        19、 2011学年上学期人教版二年级语文教材分析
                                        第一单元美丽的秋天读着本组教材,我们感到“爽”,秋高气爽,神清气爽;我们感到“美”,山河壮美,春华秋实,劳动创造了美。本组教材内容十分丰富,以秋天为线索...
                                        来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-08  人气:1063  [查看详细]
                                          20、 《画家和牧童》教学设计二
                                          教材分析:一个是画家,一个是牧童,因为一幅《斗牛图》,他们之间发生了一段故事。画家的从善如流,牧童的大胆率直,是这个故事向我们展现的两种品质。而这两种品质都蕴含于绘声绘色的人物语言和动作的描述之中。教...
                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-09-05  人气:277  [查看详细]
                                            21、 小学语文二年级上册复习之词语搭配
                                            (1)打发亲人遥远的屏幕拨通飞船漂亮的过去乘坐时光辉煌的笑容看望电话满意的火星(2)嘴巴长长的丢下了亲人鼻子瘦瘦的长满了大奖身子红红的获得了锄头眼睛大大的离开了青草(3)爬到方向忠实的乐曲找到宝藏茂密...
                                            来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-12-13  人气:2083  [查看详细]
                                              22、 小学语文二年级上册复习之排列句子顺序
                                              给下面的句子排排队1、()我仔细一看,原来是一条蚯蚓。()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。()爸爸说蚯蚓能松土是益虫,我们要保护它。()我和爸爸正在菜园里拔草。()我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。2、(...
                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-12-13  人气:2024  [查看详细]
                                                23、 人教版小学语文二年级上册复习资料分类整理
                                                1~4单元会写字词语整理第一单元宜(适宜)(景色宜人)(不宜)(便宜)实(果实)(老实)(诚实)(现实)色(金色)(红色)(黄色)(色彩)华(中华)(华丽)(华南)(华北)谷(谷子)(山谷)(五谷)(...
                                                来源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-12-13  人气:34521  [查看详细]
                                                  24、 《称赞》第二课时教学设计
                                                  《称赞》第二课时教学设计泸县实验校:曾文茂【教学内容】人教版二年级语文上册第【学习目标】1、能有感情地朗读课文,积累语言。2、创设情境,自主感悟,体会称赞带来的快乐,感悟称赞的神奇力量。3、善于发现别...
                                                  来源:本站原创  作者:曾文茂  日期:2010-11-10  人气:1086  [查看详细]
                                                    25、 《看图识字》教学设计
                                                    教学目标:1.通过看图,培养学生观赏能力,为说话、作文打好基础。2.学会本课生字、新词和句子。3.教育学生爱祖国,爱学习。教学重点:同教学目标1、2。课时安排:二课时。教学过程:第1课时师:同学们好!...
                                                    来源:本站整理  作者:帅保全  日期:2010-07-12  人气:828  [查看详细]
                                                      26、 《观察物体》教学设计
                                                      教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(二年级上册)》第67页观察物体。教学目标:1.使学生了解从不同的角度观察到的物体的样子是不一样的,知道要全面的了解物体的特征需要从不同...
                                                      来源:本站原创  作者:chinacm  日期:2010-04-16  人气:338  [查看详细]
                                                        27、 《 四个太阳》第二课时教学设计
                                                        感谢本站会员提供本教学设计!教学目标:1、知识与能力:认识“挂、街”等13个生字,会写“园、为”等6个字。理解课文内容,知道作者所画的四个太阳分别是送给...
                                                        来源:本站原创  作者:本站  日期:2010-03-15  人气:535  [查看详细]
                                                          28、 人教版二年级上册语文复习教案
                                                          教学内容:这是人教版小学语文二年级上册的一堂复习课教案。概括了二年级上册语文从语文园地一到语文园地八的一些基础知识点。教材分析:人教版小学语文二年级上册的基础知识点主要有多音字,各种形式的词语,反义词...
                                                          来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-12-22  人气:4630  [查看详细]
                                                            29、 人教课标版《四季的脚步》教学设计
                                                            《四季的脚步》教学设计姓名:申毅工作单位:四川省蓬溪县实验小学邮箱:shenyi73@163.com电话:15882548866邮编:629100学科:语文学段:小学教学目标:1、了解四季的特点,感受...
                                                            来源:本站原创  作者:申毅  日期:2009-12-09  人气:721  [查看详细]
                                                              30、 《称赞》教学设计及反思(优)
                                                              一、教材及学生分析:爱听好话,这是人们的正常心理。获得他人和社会的认可,这是人的正常需要。善于发现别人优点的人,往往善于称赞别人。即使别人存在问题较多,也能给予应有的肯定。只要是发自内心的称赞,即使是...
                                                              来源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-11-29  人气:2346  [查看详细]
                                                               二年级上册   233   30   1/8页   股票配资
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